跨班活动存在的问题与解决对策

作     者：陈惠英 

作者机构：南安市第二幼儿园 

出 版 物：《福建教育》 

年 卷 期：2019年第27卷第37期

页      码：44-45,62页

摘      要：为促进幼儿的人际交往,很多幼儿园开展了混龄活动、跨班活动等。这种方式确实能拓展幼儿的交往面,促进幼儿交往意识和交往技能的提高。但在具体实践中,笔者发现,有些跨班活动只是表面热闹,未达到促进幼儿人际交往、提升幼儿交往能力的效果。下面笔者对跨班活动实践中存在的问题作梳理和分析,并提出解决对策。一、存在问题1.未激发幼儿交往的欲望。

主 题 词：幼儿交往能力 幼儿学习 合作交往 游戏设计 幼儿园 问题与解决对策 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203791264...