细粒度课程知识元组织模型及知识图谱实现
作者机构：东北石油大学计算机与信息技术学院
基 金：黑龙江省哲学社会科学规划研究基金资助项目(19EDE334) 黑龙江省教育厅国基培育基金资助项目(2017PYYL-06) 东北石油大学研究生创新科研基金资助项目(JYCX_CX07_2018_2)
出 版 物：《吉林大学学报（信息科学版）》 (Journal of Jilin University（Information Science Edition）)
年 卷 期：2019年第37卷第5期
页 码：526-532页
摘 要：为解决目前数字网络课程知识碎片化、语义关系缺乏等问题,提出将知识的控制单位深入到知识元层面,结合CELTS标准构建细粒度课程知识元组织模型,再采用精细化加工理论对教学内容进行编排与设计。定义了知识元、知识链和知识单元之间的逻辑关系,构建了C语言课程知识图谱,通过Neo4j可视化知识元粒度以及知识元之间的关系。实践表明,知识元和知识图谱结合可有效表示知识之间的逻辑关系,提高知识之间的关联性。
主 题 词：知识组织 知识元粒度 知识链 知识图谱 CELTS标准
学科分类：081203[081203] 08[工学] 0835[0835] 0812[工学-测绘类]
D O I：10.3969/j.issn.1671-5896.2019.05.011
馆 藏 号：203791306...
