构建“最美教室” 释放育人潜能

作     者：曹立梅 

作者机构：山东省青岛西海岸新区第二实验小学 

出 版 物：《教学管理与教育研究》 (TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH)

年 卷 期：2019年第4卷第16期

页      码：106-107页

摘      要：对于小学阶段的学生教育管理而言,环境具有较强的影响,在进行教室的设计和布置时,应将其同教育教学之间进行紧密结合,将教室的育人价值及潜能发挥出来,对学生产生积极影响。文章以构建“最美教室”的意义和目的为切入点,对如何创建良性的教室环境,让教室具备教育意义进行了分析和研究,希望能够为教师提供一定的参考。

主 题 词：最美教室 育人 环境 文化 潜能 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203791371...