与压力同行——高二年级心理辅导课教学设计

作     者：庄瑜璐 

作者机构：南京市第九中学 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2019年第64期

页      码：48-50页

摘      要：【设计理念】压力与适应教育是高中生缓解负面情绪、维护身心健康的重要一课。高中生普遍面临作业繁重、考试频繁、高考竞争激烈、父母和老师高期待等多种学业压力,为了让学生在遇到挫折时能积极应对并有效处理,本节课通过情景模拟、小组讨论等活动帮助学生澄清压力源和压力应对方式,并给予方法指导,缓解学业压力与挫折事件带来的冲击。

主 题 词：压力源 应对方式 叙事 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203791843...