创新高职生心理健康教育路径的实践与探索

作     者：赵平 

作者机构：淮北职业技术学院 

基　　金：2017年度安徽省人文社会科学研究重点项目“文化价值观视阈下高职生心理危机干预研究”(项目编号:SK2017A0597) 2016年度安徽省高等学校省级质量工程项目“大学生‘互联网+创业’创客实验室”(项目编号:2016ckjh183)的阶段性成果 

出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)

年 卷 期：2019年第20期

页      码：109-112页

摘      要：心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育,是高校人才培养体系的重要组成部分,也是高校思想政治工作的重要内容。当前,高职生心理健康主要存在缺乏自信、人际交往受挫、就业压力时刻困扰等问题。据此,提出了高职生心理健康教育路径:注重顶层设计,加强心理健康教育师资队伍建设,发挥心理健康教育课程的主阵地作用,提升家校育人合力,建立学生心理档案,创新心理健康教育形式,发挥自媒体的优势。

主 题 词：高职生 心理健康教育 实践创新 实效性 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

D　O　I：10.13615/j.cnki.1004-3985.2019.20.021

馆 藏 号：203792422...