高师实验教学研究中碳还原氧化铜实验的重新设计

作     者：王锦化 李晖 孙张珂 杨俊玲 闫怀光 刘彬 

作者机构：徐州师范大学化学系江苏徐州221116 

基　　金：江苏省教育厅高等教育教学改革课题的子课题 江苏省教育科学"十五"规划课题子课题 No.D/01/029 

出 版 物：《高校实验室工作研究》 

年 卷 期：2005年第4期

页      码：4-7页

摘      要：为培养创新型师资,提高高师生的探究意识、探究能力和教研水平,本文改变了现行高师"化学实验教学研究"课程中重复验证中学相关实验内容的传统教学方法,重新设计了碳还原氧化铜实验,增加了对高师生文献资料检索与利用,实验方案设计与抉择,微型化实验探究与微型仪器制作,实验数据采集、处理与分析,实验总结与反思等方面的训练内容。结果表明,重设计后的实验,更有利于全面训练和提高高师生的探究技能、创新能力和化学实验教学研究能力,更适应于培养符合新课标要求的创新型师资。

主 题 词：新课标 碳还原氧化铜 微型实验 重新设计 探究能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 040102[040102] 0835[0835] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203793535...