仪器分析设计性实验教学初探

作     者：覃洁萍 何翠薇 冯旭 

作者机构：广西中医学院广西南宁530001 

出 版 物：《广西中医学院学报》 (Journal of Guangxi Traditional Chinese Medical University)

年 卷 期：2007年第10卷第1期

页      码：108-109页

摘      要：仪器分析是一门重要的基础课程,是实验性的课程,实验教学是其重要的组成部分,它对于促进理论知识的理解运用,保证整体教学水平起着重要的作用.目前我院仪器分析实验课主要以验证性实验为主,学生做实验完全按教材所示或教师演示来进行操作,造成对实验原理、实验方案的设计理解不深,对实验内容印象不深刻,在下一次实验课讲评或提问时,往往已不记得实验过程及有关原理,更谈不上毕业后能够很快将学过的内容应用到工作中去.

主 题 词：仪器分析 设计性实验 实验教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-7486.2007.01.064

馆 藏 号：203793967...