儿童涂鸦的发展与教育

作     者：曾冬梅 熊炜 

作者机构：南京师范大学教育科学学院 江西省宁都师范学校 

出 版 物：《今日教育（当代幼教）》 

年 卷 期：2007年第11期

页      码：18-19页

摘      要：涂鸦的意大利文意思是“乱写”，是指在墙壁上乱涂乱写出的图像或画。它作为一种涂写艺术，最早出现在上个世纪60年代的美国，它的风格比较随意，作品充满创意和活力。涂鸦期是儿童自我表现的开始。儿童的涂鸦是视觉经验和身体、手指肌肉动作协调的一种产品，反映其当时的身心状态。涂鸦在儿童身心发展中具有促进感觉统合和人格形成的意义。

主 题 词：涂鸦期 儿童 教育 60年代 自我表现 视觉经验 动作协调 身心状态 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203794153...