自我表露训练对大学新生自我表露、自我效能感水平影响的研究

作     者：刘丽梅 李慧卿 

作者机构：河北科技大学河北石家庄050018 

基　　金：河北省教育科学研究"十一五"规划课题"大学生自卑心理成因和对策研究"研究成果 课题编号:06110037 

出 版 物：《中国成人教育》 (China Adult Education)

年 卷 期：2010年第8期

页      码：130-131页

摘      要：本研究以自我效能感理论和自我表露理论为基础,采取实验班、对照班前后测设计,通过自我表露训练,考察其对大学新生自我表露和自我效能感水平的影响。实验结果表明:自我表露训练能够提高大学新生的自我表露水平;自我表露训练对提高大学新生的自我效能感有效;自我表露训练后自我效能感水平低的大学新生受益明显;自我表露训练后男大学生的自我表露水平提高显著。

主 题 词：大学新生 自我表露 自我效能感 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203795111...