基于智能手机微信小程序＇牙体解剖学习平台＇的开发与应用

作     者：辛蔚妮 邹波 蓝国豪 郭一凡 周可仪 马辉彬 许青峰 Xin Weini;Zou Bo;Lan Guohao;Guo Yifan;Zhou Keyi;Ma Huibin;Xu Qingfeng

作者机构：汕头大学医学院口腔门诊部515000 汕头大学医学院口腔医学系515000 

基　　金：汕头大学医学院质量工程项目'口腔医学人才培养模式创新实验区' 汕头市科技计划 汕头大学2019高水平大学建设计划临床医学重点建设学科专项基金 

出 版 物：《中华医学教育探索杂志》 (Chinese Journal of Medical Education Research)

年 卷 期：2019年第18卷第9期

页      码：907-911页

摘      要：通过数字化技术整合文字、图片、视频及三维动画等教学资源,构建基于智能手机微信小程序的数字化口腔解剖生理-牙体形态结构学习平台,展示牙齿三维数字模型.参照人民卫生出版社教材《口腔解剖生理学》(第七版)及Wheeler s Dental Anatomy,Physiology and Occlusion对牙体结构形态部分进行文字编排.通过对离体牙进行拍摄、锥形束CT扫描后获得牙齿外型JPEG文件和牙体横断面的DICOM文件,后期采用Photoshop CS6、CS 3D imaging(锥形束CT附带的简略版软件)、Snagit、Video Editor及爱剪辑5个软件制作牙体连续断层解剖动态图及各牙体3D展示视频.按照微信官网小程序开发的步骤进行注册、开发、编写代码,将图片和文字导入,提交审核和发布等.完成 牙体解剖学习平台 微信小程序制作并投入使用.90.3%(93人)的使用者认为其对学习《口腔解剖生理学》有帮助,特别在加深对牙齿形态结构的理解和记忆牙齿形态结构的知识点方面.96.1%(99人)的使用者认为小程序应该加入课堂作为口腔专业学生学习的补充,但不认为其可取代课本. 牙体解剖学习平台 微信小程序的开发将为口腔各类教学资源基于网络开发整合提供方法学的借鉴.

主 题 词：口腔解剖生理学 数字化技术 课程改革 

学科分类：1001[医学-基础医学] 10[医学] 

D　O　I：10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.09.010

馆 藏 号：203795300...