学案型自学辅导式教学的实践研究——以高中数学主干知识“新授课”为例课题简介

作     者：谢尚志 

作者机构：浙江温州第二十三中学 

基　　金：学案型自学辅导式教学的实践研究——以高中数学主干知识“新授课”系浙江省2010教研规划课题,立项编号:034061 课题组核心成员有:谢尚志、郑小燕、林万盛、赵晓洁、曹方圆、党少斌、赵阳晴、高崇礼、林光来等 

出 版 物：《数学教学通讯（教师阅读）》 

年 卷 期：2010年第12期

页      码：18-21页

摘      要：＂学案型自学辅导式教学的实践研究——以高中数学主干知识‘新授课’为例＂的研究目的是探索适合学生自主学习、探究的学案设计及课堂教学模式,并以课题研究为载体,实现两个提高,即提高教师对高中数学主干知识的理解认识水平以及提高数学教师的学案设计水平.本文介绍了课题研究的背景——当前使用＂教案＂进行教学中的问题,课题研究的意义,课题研究目标、内容、过程、方法,课题研究的预期目标等等.

主 题 词：学案设计 自学辅导 研究方案 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203795454...