声乐教学与审美价值的理性思考

作     者：陈海珍 唐碧蓉 Chen Haizhen;Tang Birong

作者机构：内江师范学院四川内江641112 四川音乐学院声乐二系四川成都610021 

出 版 物：《音乐探索》 (Explorations in Music)

年 卷 期：2011年第1期

页      码：77-79页

摘      要：声乐是一门特殊的艺术,是人类用以抒发情感、交流情感的一种自然而普遍的形式,它是一门音乐与语言相结合的艺术,通过悦耳的声音和清晰的语言来表达内心丰富的感受;声乐的教学过程,既是传授声乐的声乐技能的过程,更是传授审美价值的过程,在教学过程中使学生理解声乐审美价值、掌握声乐技能、运用歌唱来表现声乐美。为此,教师应根据声乐审美标准,积极创造条件,培养学生的声乐审美价值观。

主 题 词：声乐教学 声乐美学 审美价值 理性思考 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

核心收录：

D　O　I：10.15929/j.cnki.1004-2172.2011.01.023

馆 藏 号：203795467...