美国中小学美术教师职前培养特点及启示

作     者：杜丽姣 易晓明 

作者机构：南京师范大学教育科学学院 

基　　金：教育部哲社重大攻关课题"国民艺术素养教育研究"(09JZD0009) 国家社科基金项目"经济转型时期国民审美素养研究"(10BZX075)的研究成果之一 

出 版 物：《外国中小学教育》 (Primary & Secondary Schooling Abroad)

年 卷 期：2011年第9期

页      码：52-55页

摘      要：在美国,美术教育的受重视程度与日俱增,中小学美术教师的职前教育也得到了美国教育界的普遍关注。本文总结了美国中小学美术教师职前培养特点,即理论课程为美术师范生学习的重点;美术师范生需要掌握多种视觉艺术的基本技能;多种途径促进美术师范生教学实践能力的发展;注重培养美术师范生运用现代多媒体技术的能力。这些特点对于我国美术师范生的培养具有较好的借鉴意义。

主 题 词：美国中小学美术教师 职前培养 特点 启示 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-8495.2011.09.012

馆 藏 号：203795650...