基于“项目驱动与微课相融合”的多媒体课程教学探索

作     者：卢凤 裴衣非 LU Feng;PEI Yifei

作者机构：内蒙古科技大学 

基　　金：2017年“内蒙古自治区高等学校教学改革项目《基于异步SPOC之数字化课程建设》”(项目编号:2017NMGJ044) 2016年“内蒙古科技大学教学教改项目《混合课程的开发与应用研究——以《多媒体技术与应用》课程为例”(项目编号:JY2016025) 

出 版 物：《科教导刊》 (The Guide Of Science & Education)

年 卷 期：2019年第25期

页      码：107-108页

摘      要：本文针对高校计算机多媒体公共基础课程教学中存在的问题,尝试采用“项目驱动与微课相融合”的方法,分析了“项目驱动与微课融合”的关系问题,给出了“项目驱动与微课融合”的一般流程,实践证明了此种方法能够使课堂教学更加高效、有趣,成绩评价更为客观,对于提高学生分析问题、解决问题的能力更为有效。

主 题 词：项目驱动 微课 教学设计 多媒体课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16400/j.cnki.kjdks.2019.09.049

馆 藏 号：203795682...