“谁”绑了学生的思维——对美术创作课的思考

作     者：陈彩嫦 

作者机构：深圳市龙华新区观澜振能小学广东深圳518110 

出 版 物：《大观周刊》 

年 卷 期：2012年第22期

页      码：293-293页

摘      要：在新课改的探索路途中，我们都在努力地提倡让学生快乐地创作，培养他们的科学发展观和审美观，并让他们的创新思维得到好的发展。

主 题 词：艺术创作 思维能力 快乐创作 善意引导 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203796104...