预设是课堂教学成功的基础

作     者：刘彩莲 

作者机构：甘肃省礼县第二中学甘肃礼县742201 

出 版 物：《课外阅读（中下）》 

年 卷 期：2012年第12期

页      码：61-61页

摘      要：“预设”顾名思义就是预测和设计，是教师课前对课堂教学进行有目的、有计划的设想和安排，指教师遵循教育教学规律和原理，应用科学的方法，在把握学生的知识、技能、情感等实际状况的基础上，根据课程标准和教学内容，确定恰当的教学起点和终点，将教学过程诸要素有序、优化安排，为课堂教学作准备的一个动态过程。新课程课堂教学预设应注重学生的知识经验与学习状态，重点是精心设计学生主体性和创造性得到尊重、展现和发展的活动内容与活动方式。

主 题 词：课堂教学 “预设” 学生主体性 成功 教育教学规律 知识经验 精心设计 科学的方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203796193...