巧妙设计 让地理教学更有效

作     者：李俊 凌锋 

作者机构：太仓市明德高级中学江苏太仓215400 太仓市高级中学江苏太仓215411 

出 版 物：《中小学教学研究》 (Teaching Research for Primary and Middle Schools)

年 卷 期：2013年第14卷第12期

页      码：42-43页

摘      要：经常能听到一些老师抱怨说：“现在的学生真是笨啊，有些问题我都讲了不知道多少遍了，可他们还是弄不明白，真是不会教，教不会啊!”的确，有很多时候，老师教得很辛苦，学生学得也很痛苦，但总感觉收效甚微。笔者认为，教师有必要重新审视课堂教学，通过优化课堂教学设计来激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力，提高学生的学习效率。

主 题 词：课堂教学设计 地理教学 学习兴趣 思维能力 学习效率 学生 老师 教师 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5728.2013.12.019

馆 藏 号：203796782...