“需求分析”理论指导下高校非英语专业研究生ESP口语教学设计研究

作     者：李娜 胡伟华 

作者机构：西安工程大学人文学院陕西西安710048 

基　　金：陕西省科技厅项目“以陕西经济结构为主导的外向型专业人才知识结构需求研究”(项目编号:2013KRM48) 陕西省教育厅人文社科专项科研项目“高校英语专业毕业论文质量评估体系构建及效度研究”(项目编号:2013JK0314) 西安工程大学校级教改项目“高校英语专业本科毕业论文写作评审指标体系研究”(项目编号:2012JG35)的部分成果 

出 版 物：《外语教学》 (Foreign Language Education)

年 卷 期：2014年第35卷第3期

页      码：48-51页

摘      要：以"需求分析"理论为出发点,采用问卷和访谈等方式对社会、专业需求及学习者口语学习动机、观念及策略进行调查分析,尝试构建高校非英语专业研究生ESP口语教学设计框架。研究指出,ESP口语教学设计应以"需求分析"为导向,探讨专业知识与语言习得的有效融合,创设"教师主导、学生主体"的"双主"教学结构,以促进研究生专业英语交际能力的培养。

主 题 词：需求分析 ESP口语教学 教学设计 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

核心收录：

D　O　I：10.16362/j.cnki.cn61-1023/h.2014.03.022

馆 藏 号：203796921...