运用现代教学理论，科学设计校本作业

作     者：郑燕 

作者机构：浙江杭州高级中学附属启正中学 

出 版 物：《教育界（教师培训）》 (Education Circle)

年 卷 期：2014年第6期

页      码：65-67页

摘      要：从具体的学情出发，设计校本作业并对校本设计中存在的问题进行思考，探索改进的方法。如运用“最近发展区理论”，搭建适合学生发展的“脚手架”，准确测定下一个能够达到的“最近发展区”，从而推动学生更快更好的掌握知识，在真正意义上发挥校本的最大作用。或运用布鲁姆的教学目标分类法对作业的设计，从简单逐渐发展到复杂，按学习目标的要求，分层次设计作业。

主 题 词：最近发展区理论 布鲁姆的目标分类理论 科学校本 运用 

学科分类：081702[081702] 08[工学] 0817[工学-轻工类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9510.2014.17.060

馆 藏 号：203796990...