职前小学教师综合言语艺术表达能力缺失与培养对策研究

作     者：熊志明 刘应芬 XIONG Zhi-ming;LI Ying-fen

作者机构：重庆师范大学初等教育学院 重庆市儿童发展与教师教育研究中心重庆400700 

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究重点项目(102202) 重庆师范大学"小学教育特色专业"(040105W) 重庆市人文社会科学重点研究基地"重庆市儿童发展与教师教育研究中心"项目(jsjy1104) 

出 版 物：《成都师范学院学报》 (Journal of Chengdu Normal University)

年 卷 期：2014年第30卷第9期

页      码：15-19页

摘      要：职前小学教师是职业性小学教师的预备力量。本科小学教育专业基于"专业标准"要求,改变传统教学模式,加强言语课程的基础知识掌握与基本技能培养;设计多种层序性、承续性综合实践活动见习实习,全面提高每一位学生的综合言语艺术表达实践能力,对他们未来的专业发展,意义深远。

主 题 词：职前小学教师 综合言语艺术 表达能力缺失 承续性培养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-5642.2014.09.015

馆 藏 号：203797287...