以生为本 学为中心

作     者：龚幼平 

作者机构：湖北省谷城县教学研究室441700 

出 版 物：《湖北教育（科学课）》 (The Science Teaching)

年 卷 期：2015年第2期

页      码：76-78页

摘      要：随着课程改革的不断深入，突出学生主体、转变教学方式、促进学生主动全面发展，已经成为广大科学教师的共识。但是，在实际教学中，仍然存在教师导学无法、教学效率低下、学生被动学习、目标达成低效等诸多问题。为了破解这些问题，我们尝试在先进的教学理念指导下，探索一种能够指导教师提高设计和实施教学，提升教学质效的教学模式，构建“以生为本，高质高效”的课堂教学。在教学中，力求改变学生封闭、被动、单一的学习状态，使学生经历“自主、合作、探究”的丰富多彩的学习活动，让学生个体素质在主动学习中得到全面发展。

主 题 词：学生主体 教学方式 指导教师 课程改革 实际教学 教学效率 被动学习 教学理念 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203797418...