日本大学共同利用组织制度的历史演进与运行机理——日本大学协同创新的一项重要制度设计

作     者：丁建洋 DING Jianyang

作者机构：南京师范大学教育科学学院江苏南京210097 

基　　金：江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金资助项目"江苏产学研协同创新基地建设路径及机制研究"(课题编号:2013SJB880083) 

出 版 物：《外国教育研究》 (Studies in Foreign Education)

年 卷 期：2015年第42卷第2期

页      码：46-55页

摘      要：日本大学探索协同创新的组织制度有着比较长的历史,先后形成了附设研究所、共同利用研究所、共同利用机构、共同利用据点等组织制度形式。共同利用组织制度作为日本大学推进协同创新的一项重要制度设计,顺应了现代知识生产转型的需要,促进了不同学术组织间进行合作生产知识的能力,形成了科学研究—技术开发—人才培养的一体化功能等。日本大学的这种制度设计对中国大学协同创新组织制度建设具有重要借鉴价值。

主 题 词：日本 大学 共同利用组织制度 历史演进 运行机理 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

馆 藏 号：203797425...