基于思维品质培养与多视角解读的初中英语拓展阅读教学设计——以欧·亨利的作品A Retrieved Reformation简写版为例

作     者：卢鉴连 Lu Jianlian

作者机构：广州市番禺区市桥桥城中学 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2019年第19卷第20期

页      码：112-121页

摘      要：以沪教版初中《英语》九年级(上)Book A Module 4配套教材Book B练习册Unit 8 阅读板块欧·亨利的作品A Retrieved Reformation的简写版教学为例,阐述在初中英语拓展阅读教学中如何通过多视角深入解读文本,达到培养学生思维品质的教学目标。提出教师在进行文本解读时需要注意的问题。

主 题 词：思维品质 多视角 初中英语 文本解读 拓展阅读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203802049...