我国当代少数民族音乐教育相关的语境的探析

作     者：张应华 谢嘉幸 ZHANG Ying-hua;XIE Jia-xing

作者机构：贵州大学艺术学院 中国音乐学院 

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大攻关项目《我国少数民族音乐资源的保护与开发研究》阶段成果 项目主持人:樊祖荫 项目编号:06jzd0030 

出 版 物：《黄钟（武汉音乐学院学报）》 (Huangzhong:Journal of Wuhan Conservatory of Music)

年 卷 期：2012年第1期

页      码：126-133页

摘      要：少数民族音乐教育是一个开放的系统,与当今音乐教育的哲学、音乐学、教育学以及当代文化策略、教育政策密切相关,构成了一个开放性的"网状结构"。在21世纪的少数民族音乐教育研究中,其重要的研究成果之一就是对其"网状结构"的研究,即所谓的"语境"研究,它主要包括少数民族音乐教育的哲学语境、人类学语境和音乐教育学语境。

主 题 词：少数民族音乐教育 哲学语境 人类学语境 音乐教育学语境 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn1003-7721.2012.01.017

馆 藏 号：203802454...