学校课程建设的校本化实践及其反思

作     者：周仕龙 封留才 

作者机构：江苏省泰州市口岸中学 

出 版 物：《全球教育展望》 (Global Education)

年 卷 期：2004年第33卷第1期

页      码：39-41页

摘      要：校本课程是与国家课程、地方课程相匹配的一个重要的课程分支,校本课程如何适应新课程改革的需要发挥其独特而统整的作用?本文拟就"学校课程建设的校本化实践及反思"提出以下看法:一、实施"人本"战略,倡导"一切为了人的发展"的校本课程理念;二、构筑创新平台,实施"三突破"校本课程育人机制;三、打造教育品牌,建构"高质量、有特色、现代化"的校本课程网络。

主 题 词：学校教育 课程改革 校本化 校本课程 课程理念 育人机制 校园文化 教学资源 设计资源 教育品牌 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

馆 藏 号：203803689...