巧妙提问,激活小学语文阅读教学

作     者：李会琴 

作者机构：河北省平山县南甸中心小学050400 

出 版 物：《学周刊（上旬）》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2015年第10期

页      码：187-187页

摘      要：阅读是语文教学的主要组成部分,直接关系到学生语文综合水平的提高。通过巧妙的提问,可以引发学生的好奇心,激发学生的阅读兴趣,进而使学生以主体身份来展开一系列的探究性阅读与创造性阅读。这样才能深入实现新课改所倡导的个性化阅读教学理念,才能让阅读成为学生一次心灵与精神上的旅行,让学生通过阅读来达到阅读水平、写作水平等的全面提高。

主 题 词：教学效果 阅读水平 小学语文阅读 创造性阅读 个性化阅读 提问艺术 最近发展区 课内阅读 阅读理解水平 激趣 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-9132.2015.28.219

馆 藏 号：203804043...