论地方高校音乐教育对本土文人音乐的传播与传承——以常州吟诵为例

作     者：李凌燕 

作者机构：常州工学院教育与人文学院 

基　　金：2012年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目<常州传统音乐舞蹈传承与发展研究>阶段性成果 项目编号:2012SJD760035 阶段性成果">2013年度江苏省教育科学"十二五"规划课题<基于本土传统音乐课程资源的高校音乐教育改革--以江苏常州为例>阶段性成果 项目编号:T-C/2013/003 

出 版 物：《音乐时空》 (Music Space)

年 卷 期：2015年第17期

页      码：63-65页

摘      要：文人音乐作为历代具有一定文化修养的知识阶层人士创作或参与创作的传统音乐,具有极高的文化价值,是宝贵的文化财富,体现着民族精神。高校作为文化传承的载体,在培养人才的同时,势必成为文人音乐传播与传承的中坚力量。本文以国家级非物质文化遗产常州吟诵为例,论述了地方高校通过一系列方式,对常州吟诵进行传播与传承的有效策略,不仅将推进地方高校音乐教育的发展,同时将为传承和弘扬本土传统音乐艺术发挥积极的作用。

主 题 词：文人音乐 地方高校 音乐教育 常州吟诵 传播传承 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203804240...