小学高段语文课后习题的优化设计

作     者：姚海东 YAO Hai-dong

作者机构：浙江海盐县三毛小学 

出 版 物：《教学与管理》 (Teaching and Administration)

年 卷 期：2019年第26期

页      码：41-43页

摘      要：课后习题是教材编写者对课文的精心提炼,与课文相辅相成,是教材的有机组成部分。它或点明基础知识点,或提示教学的目标、重难点,或揭示课文的思路,或渗透教法和学法。将课后练习融入教学环节,不仅可以减轻学生的课后负担,还可理清教学脉络,提高教学效率。那么,如何有效利用这一宝贵资源,实现轻负高质呢?

主 题 词：课后习题 优化设计 小学高段 教材编写者 语文 有机组成部分 教学环节 课后练习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203806560...