基于PBL教学方法的服务设计国际化课程教学研究

作     者：吴磊 苏瑶 

作者机构：华中科技大学工业设计系 

基　　金：华中科技大学高水平国际化课程建设项目 湖北省省级教学研究项目,项目名称“基于PBL教学模式的产品设计类专业课程教学研究与实践”,项目编号:2017055 湖北省教育厅人文社科项目,项目名称“融合翻转课堂模式的艺术类产品设计教育理论与方法研究”,项目编号:18G002 

出 版 物：《艺术教育》 (Art Education)

年 卷 期：2019年第10期

页      码：190-192页

摘      要：随着共享经济和“互联网+”生态的快速推进,服务设计已经成为目前设计学界新的设计范式之一。文章通过对服务设计教育研究现状进行梳理,阐述了服务设计的理论基础,进一步提出了服务设计国际化课程的研究思路,并进行相应教学实践。研究表明,通过采用该教学思路,能够使研究生完整了解服务设计的方法与策略,为后续进入相关企业开展实践研究工作奠定了较为坚实的理论基础。

主 题 词：服务设计 设计教育 PBL教学 研究生教育 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

馆 藏 号：203806662...