基于景观感知的自然教育环境设计策略与要素研究

作     者：舒心怡 沈晓萌 周昕蕾 郝培尧 SHU Xinyi;SHEN Xiaomeng;ZHOU Xinlei;HAO Peiyao

作者机构：北京林业大学园林学院 杭州园林设计院有限公司 深圳洛嘉文化投资管理有限公司 

基　　金：中央高校基本科研业务费专项基金(编号2019ZY44)~~ 

出 版 物：《风景园林》 (Landscape Architecture)

年 卷 期：2019年第26卷第10期

页      码：48-53页

摘      要：景观感知作为自然教育非常重要的组成部分,其研究内容受到广泛关注,但现有研究仍处于初步阶段,未对自然教育环境设计起到应有的支撑作用.从景观感知角度,综合环境教育学、环境心理学及行为心理学等相关理论,对基于景观感知的自然教育环境的营建提出了针对性原则及策略,并着重探讨影响景观感知的设计要素.首次从景观感知角度对自然教育环境设计进行探讨,对自然教育环境的营建具有指导意义.

主 题 词：风景园林 自然教育 景观感知 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0830[工学-生物工程类] 08[工学] 081303[081303] 0813[工学-化工与制药类] 0834[0834] 

D　O　I：10.14085/j.fjyl.2019.10.0048.06

馆 藏 号：203807077...