基于“学在浙大”课程平台的混合教学模式设计与实施——以《东亚海上交流与文化》课程为例

作     者：陈亮 沈丽燕 董榕 

作者机构：浙江大学信息技术中心 

出 版 物：《中国教育信息化》 (Chinese Journal of ICT in Education)

年 卷 期：2019年第25卷第19期

页      码：62-66页

摘      要：近年来人们对海洋文化的关注日益增多,海洋文化研究成为新的学术热点。在浙江大学“网上浙大”建设的背景下,《东亚海上交流与文化》恰当地结合了“学在浙大”课程平台建课优势,成为创新示范课程。文章从课程内在需求出发,结合课程自身特点及“学在浙大”课程平台的功能,从优化知识结构、建立立体化教学体系、丰富教学资源、即时反馈评价和在线考试等几个方面,对《东亚海上交流与文化》课程设计进行了积极的探索和实践。基于“学在浙大”课程平台的功能,有效地提高了学生学习的积极主动性,同时也取得了良好的教学效果。

主 题 词：“学在浙大” 在线学习 课程设计 Blackboard 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203807255...