以“杨辉三角”为背景的考题探析

作     者：黄加卫 徐晓红 

作者机构：浙江省湖州市第一中学313000 

出 版 物：《数学教学研究》 (RESEARCH OF MATHEMATIC TEACHING-LEARNING)

年 卷 期：2007年第26卷第12期

页      码：41-43页

摘      要：随着新课程的全面展开,新教材研究性课题 杨辉三角 问题被重视的程度逐渐得以加强,由于其内容极为丰富,已成为联系众多知识内容的媒介,并且它在研究其它许多问题时,获得广泛的应用,因此倍受命题者的青睐,已逐步渗透到高考和各级各类模拟试题之中,而且常处于 压轴题 的地位,充当 把关题 的重要角色,以它为载体设计情境新颖的试题,通过研究其自身蕴含的性质,来考查学生的数学思维,在新情境中提高学生吸收信息、处理信息,创新探究的学习能力,本文就与 杨辉三角 相关的问题分类例析如下.

主 题 词：杨辉三角 左小右大 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-0452.2007.12.019

馆 藏 号：203807800...