即时通讯APP在辅助高职教学中的实践总结及对策

作     者：时倩如 Shi Qianru

作者机构：河南职业技术学院 

基　　金：2018年河南省软科学研究计划项目“郑洛新国家自主创新示范区建设背景下高校文化创意人才培养研究”(项目编号:182400410254) 

出 版 物：《信息与电脑》 (Information & Computer)

年 卷 期：2019年第31卷第18期

页      码：65-66,69页

摘      要：即时通讯APP已深入学生的日常生活并被普遍应用在各高职院校的教学中,其作为一种移动教学工具在辅助高职教学中取得了一定的成效。笔者首先简要分析了即时通讯APP的教学功能,然后从教师、学生以及要注意的问题3个方面论述了目前即时通讯APP在辅助高职教学中已取得的实践总结,最后从注意信息资源的内容和形式、转变教学理念等角度提出相应的对策。

主 题 词：即时通讯APP 高职教学 实践总结 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0835[0835] 040110[040110] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203808044...