在儿童心理健康促进过程中舞蹈教育作用的调查与研究

作     者：林欣甫 LIN Xin-fu

作者机构：天津师范大学音乐与影视学院 

基　　金：全国教育科学“十三五”规划教育部规划课题“中国艺术教育教学改革模式创新研究”(课题编号:FLB170654)阶段性成果 

出 版 物：《北京舞蹈学院学报》 (Journal of Beijing Dance Academy)

年 卷 期：2019年第4期

页      码：118-124页

摘      要：儿童时期是学习新的社会适应方式、建立新的思维模式和行为方式的最佳塑造期,这一时期体现出儿童自我的心理疗愈能力,而舞蹈教育作为这一时期教育的特殊方式对于儿童身心的"塑造"具有重要意义。因此,研究舞蹈教育在儿童心理疗愈过程中所起作用不仅要从儿童时期的"本性"出发纵向延伸,而且最终也要回归到对"本性"的关注。

主 题 词：舞蹈教育 儿童心理 心理健康促进 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

核心收录：

馆 藏 号：203808493...