主题活动背景下的学前美术学习内容分析

作     者：吕耀坚 

作者机构：杭州幼儿师范学院 

出 版 物：《早期教育（家教·亲子共玩）》 (Early Education)

年 卷 期：2005年第2期

页      码：4-5页

摘      要：目前我国幼儿园课程整合或者综合通常以主题形式展开。将美术放到综合的主题中进行审视，必然会重视提高幼儿学习过程中的审美感受，积累和建构各种基本经验。这有利于改进原来站在学科的角度偏重于美术的即时效果的指导方法。学前美术教学活动设计是一项具体而又复杂的工程。正确地分析学前美术学习的内容是获得最优化教学效果的必要前提。对主题活动背景下的学前美术学习内容的分析，一般可以从以下几个方面入手：

主 题 词：主题活动 幼儿教育 美术教育 幼儿园 课程整合 学习内容 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203808509...