注重社会实践体验 促进幼儿社会性发展——以大班社会活动“玩具交换会”的设计与组织为例

作     者：刘赛 

作者机构：山东省胶州市粮食局幼儿园 

出 版 物：《东方娃娃（保育与教育）》 

年 卷 期：2019年第9期

页      码：59-61页

摘      要：《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中将幼儿社会领域学习与发展分为“人际交往”和“社会适应”两个子领域。社会领域是一个综合性较强的领域,在园本教研讨论会上教师们普遍反映:社会领域教育涉及面广、内容繁多、灵活性很大,与其他领域教育相比,实施起来难度较大,尤其是社会态度和社会情感的培养,靠教师直接“教”是很难实现的。

主 题 词：社会活动 社会性发展 实践体验 幼儿 组织 设计 玩具 大班 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203808958...