小实验带动大课堂

作     者：丁海生 

作者机构：山东省阳信县第一实验学校 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2019年第48卷第18期

页      码：66-67页

摘      要：随着素质教育与新课改的深入实施,不同版本的物理教材都进行了重新编排与设计,相较于以往的教材结构与内容来讲,现在的物理教材的每节课都有一个或几个小实验,因此在教学中,小实验发挥的作用也是不容忽视的。然而在传统的教学中,小实验似乎并未得到应有的重视,在应试教育的影响下,教师过于关注对物理知识的讲解与传授,忽略了实验教学,影响了学生的实践能力。在物理课堂上穿插小实验,既能够丰富教学内容,同时还能够调动学生的学习兴趣,逐步提高学习质量,对于学生创新素质来说也具有重大意义。

主 题 词：学生创新素质 物理教材 素质教育 新课改 物理课堂 物理知识 实验教学 应试教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203809640...