“比一比”教学设计

作     者：陈淑燕 

出 版 物：《陕西教育（教学）》 (Shaanxi Education)

年 卷 期：2008年第9期

页      码：11-11页

摘      要：教学目标： 1．通过“比一比”的活动，掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。2．在数学活动中提高学参与学习的意识和能力，形成解决问题的一些基本策略。 教学重点：掌握万以内数的比较方法。

主 题 词：“比一比” 教学设计 教学目标 符号表示 参与学习 数学活动 比较方法 教学重点 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203809662...