小学英语课堂教学目标的问题诊断和改进策略

作     者：张金秀 

作者机构：北京教育学院国际语言与文化学院 

出 版 物：《中小学英语教学与研究》 (English Teaching & Research Notes)

年 卷 期：2010年第7期

页      码：2-6页

摘      要：教学目标是教学设计的灵魂和先行军，是教师期望学生在完成学习任务后达到的行为变化程度（加涅，2004）。新课程改革以来，小学英语教学目标的确定方面出现了不少积极的变化，如根据ABCD的原则来确定和表述教学目标，即学生（audience行为主体）能够在本节课后通过什么（condition条件）。

主 题 词：小学英语教学 英语课堂教学 标的 诊断 教学目标 行为主体 新课程改革 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203810524...