英语课堂合作阅读的有效调控

作     者：钱浩杰 

作者机构：江苏省南京市行知实验中学 

出 版 物：《教育研究与评论（中学教育教学）》 (Research and Review on Education)

年 卷 期：2010年第7期

页      码：59-62页

摘      要：合作学习给英语阅读教学带来了生机与活力，在有效增加学生的语言实践机会、指导学生学会自主学习与探究、培养学生与他人合作的能力等方面，确实收到了不少成效。但在具体的教学实践中，学生的课堂合作活动往往容易流于形式。高中英语课堂合作阅读要从小组划分、任务设计、参与程度三个方面进行有效的调控，从而切实提高课堂阅读的实效。

主 题 词：合作阅读 调控 效度 内驱力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-4632-D.2010.07.013

馆 藏 号：203810630...