基于任务驱动的急救护理学翻转课堂教学设计

作     者：王惠峰 郭红 刘宇 

作者机构：北京中医药大学护理学院 

基　　金：2016年北京中医药大学教育科学研究课题,编号:XJY16023 2018年北京中医药大学基本科研业务费青年教师项目,编号:2018-JYBZZ-JS034 

出 版 物：《当代护士（中旬刊）》 (Modern Nurse)

年 卷 期：2019年第26卷第11期

页      码：161-162页

摘      要：本文在简要阐述任务驱动教学法和翻转课堂教学的基础上,重点从更新教育思想和观念,借助信息化教育的手段,结合《急救护理学》的学科特色,积极开展基于任务驱动的急救护理学翻转课堂教学,实现学生个性化学习,增加课堂中的师生及生生互动,培养学生的批判性思维,提高学生解决问题的能力,体现建构主义理论关于学习的知识观、学生观、学习观,在探讨《急救护理学》教学方法及策略方面进行深入剖析,以期对广大护理教育者有所裨益。

主 题 词：任务驱动教学法 急救护理学 翻转课堂教学 

学科分类：1011[医学-护理学类] 10[医学] 

馆 藏 号：203810665...