小学科,大作为

作     者：刘长兴 

作者机构：不详 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：2011年第9期

页      码：22-24页

摘      要：不久前,天津的＂未来教育家奠基工程＂推介活动,举荐了一位小学教师的＂美术创意教学＂。似乎很不起眼儿的一个＂节目＂,让他一席经验介绍、一节现场教学,一下子给搞＂火＂了。会场近千名同行,无论是教师还是专家,从眼神和掌声中可以判断,大家在赞叹之余更多的是＂共鸣＂。就说这节课,内容是新定的,学生是＂别人＂的。师生双方压根儿就没见过面儿,

主 题 词：小学科 小学教师 创意教学 经验介绍 现场教学 教育家 美术 学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0493-2099.2011.09.015

馆 藏 号：203811007...