本科生差异性发展的实验实践项目探索与研究

作     者：周权锁 邹建文 郑金伟 ZHOU Quan-suo;ZOU Jian-wen;ZHENG Jin-wei

作者机构：南京农业大学资源与环境科学学院江苏南京210095 

基　　金：2013年江苏省教学教改项目(2013JSJG192) 2009年江苏省教学改革项目(2009-83) 南京农业大学校级教育教学改革研究项目(2011Y012) 南京农业大学创新性实验实践教学项目(2011SY12) 

出 版 物：《实验室研究与探索》 (Research and Exploration In Laboratory)

年 卷 期：2014年第33卷第2期

页      码：199-202页

摘      要：破除陈旧的传统教育思想,运用建构主义教学理论,树立以学生为中心教育理念,以人才培养为核心,以满足本科生差异性发展需求为出发点和落脚点,通过优化专业核心实验系列课程设置,理清实验实践项目设计、开发方向,采用建构主义理论中的不同方法设计实验实践项目的教学内容,根据本院实验教学实际,有机结合影响实验教学的各要素,阐明了实验实践项目的合理运行方式,开发一批基于建构主义理论的,适应本科生差异性发展需求的实验教学项目案例,引领实验实践项目的建设方向。

主 题 词：建构主义理论 本科生差异性发展 实验实践项目 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-7167.2014.02.047

馆 藏 号：203812214...