多层次格式塔双向加工模型:汉字输入中形码的认知加工机制

作     者：李宁 梁宁建 Li Ning;Liang Ningjian

作者机构：广东技术师范学院教育学院广州510665 华东师范大学心理与认知科学学院上海200062 

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA190012) 

出 版 物：《心理与行为研究》 (Studies of Psychology and Behavior)

年 卷 期：2014年第12卷第4期

页      码：441-446页

摘      要：采用2(笔画数:多笔画、少笔画)×2(结构特征:构型对称、构型非对称)×4(频级:4级)三因素的被试内设计,通过分析29名有效被试的平均反应时和平均正确率来探讨纵横码认知加工的规律,从而揭示汉字输入中形码的认知加工模型,结果发现:(1)形码的认知加工没有显现出笔画效应、频率效应,说明其基本加工单元与汉字知觉的基本加工单元不同。(2)在反应时上存在形码码数的差异,码数少的反应时显著快于码数多的,系列加工的方式非常明显。(3)结构效应显著,且错误码识别的平均反应时显著更慢,而平均正确率更低,符合多层次格式塔双向加工模型的假设。

主 题 词：形码 系列加工 多层次格式塔双向加工模型 纵横码 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 04[教育学] 040201[040201] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-0628.2014.04.002

馆 藏 号：203812593...