函数概念教学的不同尝试及反思

作     者：孙洪权 

作者机构：浙江省绍兴市柯桥区越崎中学312050 

出 版 物：《数学教育研究》 

年 卷 期：2015年第3期

页      码：25-28页

摘      要：很多时候，高中的函数概念教学都处在一种灌输式的教法，学生对突然出现的集合表示，突然出现的对应关系，，听得云里雾里，颇有一种“何时眼前突兀见此屋”之感．笔者借今年教高一数学为契机，对不同平行班级用两种函数概念教学方法作了尝试，并对比反思了两种教学方式．先介绍两种教学设计如下.

主 题 词：函数概念教学 反思 对应关系 高一数学 教学方法 教学设计 教学方式 灌输式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203812978...