临床护理教师情景模拟教学培训认知调查

作     者：陈悦 刘化侠 万学英 杨茜茜 梁玉慧 武霞 

作者机构：泰山医学院护理学院山东泰安271016 

基　　金："人卫杯"全国护理学专业考试用书专家指导委员会课题(编号:2014-06-11) 

出 版 物：《齐鲁护理杂志》 (Journal of Qilu Nursing)

年 卷 期：2015年第21卷第23期

页      码：33-35页

摘      要：目的:探讨临床护理教师对情景模拟教学培训的认知情况,并探讨其效果。方法:聘请美国普渡大学资深护理专家苏惠明担任主讲教师,对46名临床护理专兼职教师进行2 d的情景模拟教学培训,并确定培训内容。培训后采用自行设计的问卷对培训内容及效果进行调查,采用小组访谈法对受训者进行访谈,了解其培训感受、问题和建议。结果:受训者对本次培训的组织管理、课前准备、课程模块、授课技巧和培训环境满意度为89.00%、89.13%、84.78%、86.96%、63.04%;95.65%受训者认为本次培训内容重要,93.47%受训者认为培训效果显著,54.35%受训者为初次培训,76.09%受训者认为需深入学习评判性思维技巧。结论:本次培训取得较好效果,在一定程度上提高了受训者对情景模拟教学和批判性思维的认识,但今后有必要继续进行情景模拟教学培训,设计受训者实践设计、执行、与评价情景模拟教学个案等内容。

主 题 词：情景模拟教学 教师培训 满意度 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120402[120402] 1004[医学-公共卫生预防医学类] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-7256.2015.23.015

馆 藏 号：203813044...