游戏——最丰富的写作资源

作     者：郁利菊 

作者机构：江苏省常州市武进清英外国语学校 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2015年第35期

页      码：67-67页

摘      要：游戏能够解放孩子的精神束缚，释放他们自由独特的个性，将其融入作文课堂，更符合孩子的心智发育水平和认知事物的特点。游戏作文课强调以作文教学为目标，以游戏为媒介和手段，为达成教学目标服务。在设计上讲究合理安排游戏的形式、时间，科学设计教学程序。这就使得游戏能够在教学中充分发挥其激趣、引导、启发、辅助的功能，成为此类习作指导课的“主旋律”。

主 题 词：游戏 写作资源 作文教学 科学设计 “主旋律” 习作指导课 发育水平 教学目标 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2015.35.048

馆 藏 号：203813063...