BOPPPS模式引入《中医养生学》教学的探索与实践

作     者：王千怀 焦锐 郭莉莉 张要珍 王杰 刘斯琪 

作者机构：山西中医药大学山西晋中030619 太原师范学院教育系山西晋中030619 

基　　金：山西省高等学校教学改革创新项目(J2017089) 山西中医药大学教学改革创新项目(2016105) 

出 版 物：《山西中医学院学报》 (Journal of Shanxi College of Traditional Chinese Medicine)

年 卷 期：2019年第20卷第5期

页      码：375-376,380页

摘      要：《中医养生学》是我国传统文化中的瑰宝,也是中医学宝库中的一颗璀璨明珠。以中国古代的天、地、生、文、史、哲为深厚底蕴,以中医理论为坚实基础,集各族人民的养生智慧为一体,融汇道、儒、释及历代养生以及医学家的养生体验和研究成果,形成了博大精深的理论体系,为中华民族的繁衍昌盛和健康事业做出卓越贡献,尤其《“健康中国2030”规划纲要》的提出,为健康中国的建设提出了行动纲领,《纲要》指出要引导合理膳食、促进心理健康、广泛开展全民健身运动、提高中医药服务能力、发展中医养生保健治未病服务,在这种形势下中医养生的优势将更加凸显。近年来,顺应社会的进步和时代的需要,《中医养生学》已经成为一门充满生机与活力的古老而新兴的中医分支学科,《中医养生学》课程的教学质量应得到关注并加以重视。

主 题 词：中医养生学 教学设计 BOPPPS模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19763/j.cnki.1671-0258.2019.05.022

馆 藏 号：203813418...