《快乐的午餐》教学设计与反思

作     者：卢枫 

作者机构：广东省深圳市宝安区西乡街道固戍小学 

出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期：2014年第9X期

页      码：48-49页

摘      要：《快乐的午餐》,选自北师大版数学一年级上册第一单元,本节教学设计是基于教学目标、教学重点、教学难点以及学生学情的详细分析的基础上进行"小组合作探究"的学习模式,让学生养成自学——教别人学——互相学习的良好自学习惯,让学生逐步提高学习能力并掌握数学知识,更能从活动中体会学习数学的乐趣。良好的开端是课堂成功的关键,因此,在本节课,我设计了一个贴近学生生活的导入,让学生能够更快地融入课堂——同学们,枫叶红于二月花。

主 题 词：学习模式 自学习惯 学习能力 北师大版 合作探究 二月花 教材分析 操作活动 课分 引导发现法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203813456...