“现代生物进化理论简介”一节课的教学设计

作     者：任衍钢 宋玉奇 

作者机构：山西省阳泉市教育学院山西阳泉045000 

出 版 物：《生物学通报》 (Bulletin of Biology)

年 卷 期：2004年第39卷第2期

页      码：37-38页

摘      要： 现代生物进化理论简介 是现行高中(人教版)第7章 生物的进化 的中心内容.也是对以前学过的生物学知识综合运用并与后续一章 生物与环境 有一定联系的教学内容.教学大纲对这一节的要求是识记.在我们所见到的对这一节课的教学设计上,多数教师都是通过以讲授为主线进行教学活动的.这样的处理尽管充分发挥了教师的主导作用,但学生处于被动的视听地位,没有形成教与学的互动过程.这里,笔者从建构主义的理念出发,在分析教材的基础上,设计了一个 问题-情境-讨论-解决问题 的模式.经过实践,收到了较好的教学效果.

主 题 词：生物进化 教学设计 高中 生物 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0006-3193.2004.02.022

馆 藏 号：203813723...